Por: Paulina Bobadilla, Directora de Casa de los niños de Colegio Epullay
En un mundo donde la capacidad de pensar críticamente se ha vuelto más valiosa que nunca, la educación preescolar juega un rol fundamental en sentar las bases para esta habilidad. Y aunque a menudo se subestima la capacidad de los niños pequeños para desarrollar pensamiento crítico, métodos educativos como el Montessori han demostrado que no solo es posible, sino también altamente efectivo fomentar este tipo de pensamiento desde los primeros años de vida.
El método Montessori, en particular, se centra en el niño y en el aprendizaje activo, promoviendo la exploración, la experimentación y la toma de decisiones en un entorno cuidadosamente preparado y respalda el desarrollo de la creatividad y el pensamiento crítico de manera efectiva, permitiendo que los niños exploren y aprendan de manera autónoma.
El pensamiento crítico es una habilidad esencial en el desarrollo integral de una persona, ya que potencia capacidades clave como la resolución de problemas y la toma de decisiones. Pero no solo se trata de enfrentarse a problemas matemáticos o de lógica; el pensamiento crítico se manifiesta en la vida diaria, cuando un niño decide cómo resolver un conflicto con un compañero, cuando elige entre varias opciones de juego o cuando analiza el resultado de una actividad que ha realizado. La capacidad de analizar, cuestionar y evaluar diferentes posibilidades desde edades tempranas sienta las bases para formar individuos innovadores y flexibles, preparados para los desafíos de un mundo en constante cambio.
El uso de materiales Montessori es central en este enfoque. Diseñados para ser atractivos y manipulables, estos materiales fomentan la curiosidad natural del niño y le permiten aprender conceptos abstractos de manera concreta y tangible. Por ejemplo, materiales como bloques de construcción, letras de lija y objetos para clasificar y contar ofrecen oportunidades para que los niños experimenten y construyan su comprensión del mundo de forma creativa y personalizada.
Una característica clave de los materiales Montessori es que son auto-correctivos. Esto significa que permiten a los niños identificar y corregir sus propios errores sin la intervención directa de un adulto. Esta autonomía en el proceso de aprendizaje no solo fortalece la autoconfianza de los niños, sino que también fomenta la reflexión y la autoevaluación, elementos esenciales del pensamiento crítico. Los pequeños aprenden a observar y comparar, a formular preguntas y a buscar soluciones por sí mismos, desarrollando así un enfoque metódico y analítico ante los desafíos que se les presentan.
La libertad de explorar y resolver problemas a su propio ritmo permite que los niños desarrollen un enfoque crítico y metódico ante las situaciones. Esta libertad de elección no implica falta de estructura; por el contrario, es una estructura cuidadosamente diseñada para guiar el aprendizaje de manera natural y efectiva. Cada material Montessori tiene un propósito específico y está diseñado para enseñar conceptos como el tamaño, el peso, la secuencia y el orden, ayudando a los niños a desarrollar habilidades cognitivas fundamentales.
La educación preescolar bajo el enfoque Montessori no solo potencia el pensamiento crítico, sino que también fomenta la creatividad. Ambos aspectos van de la mano y se potencian mutuamente, ya que el pensamiento crítico permite a los niños analizar y evaluar diferentes opciones, mientras que la creatividad les da la libertad de explorar nuevas posibilidades y soluciones. Esta combinación es crucial para formar a personas capaces de adaptarse a un entorno que demanda habilidades complejas y una capacidad constante de aprendizaje.
En conclusión, fomentar el pensamiento crítico desde la etapa preescolar es un elemento esencial para el desarrollo integral de los niños. Métodos como el Montessori no solo reconocen esta importancia, sino que además proporcionan las herramientas necesarias para cultivarlo de manera efectiva. Al permitir que los niños exploren, experimenten y aprendan de forma autónoma, estamos preparando a las próximas generaciones para enfrentar los desafíos del futuro con confianza, creatividad y una mente crítica, capaz de analizar y comprender el mundo que los rodea.
panoramia
¡Bad Bunny logra tres sold out en menos de 24 horas!
¡Lo hizo otra vez! Desde las 10:00 de la mañana de este lunes, miles de personas estuvieron frente a sus dispositivos para lograr un ticket que les permitiera estar presentes el 5, 6 y 7 de febrero próximo en el principal coliseo deportivo de Chile.
En efecto, el Estadio Nacional se llenará de música el segundo mes del año para recibir a la entusiasta fanaticada que no dio tregua e insistió durante toda la jornada, hasta obtener los tickets que les permitan ver, escuchar y disfrutar de una de las experiencias musicales más esperadas de los últimos tiempos.
Bad Bunny en Chile ya es toda una realidad con “DeBÍ TiRAR MáS FOToS World Tour” en Santiago y que al igual que en el resto del mundo ha generado una verdadera “BadBunnymanía”.
Una locura mundial
Hace solo una semana que el artista anunciaba su gira mundial que lo traerá a Sudamérica y continuará luego en Australia, Japón y gran parte de Europa. Al igual que en nuestro país, en tan sólo horas el Conejo Malo logró colgar el cartel de sold out en varias ciudades al mismo tiempo, como lo sucedido en España, donde el puertorriqueño ofrecerá nada menos que diez shows en Madrid y otros dos en Barcelona. La tónica fue la misma pues para la venta de cada uno de los conciertos el público debió hacer largas filas virtuales.
Una grata locura que permitirá poner un marco de oro al impactante show que el cantante y compositor prepara para todo su público en el próximo tour.
En total la gira “DeBÍ TiRAR MáS FOToS World Tour” contará con más de 20 fechas y comenzará el viernes 21 de noviembre de este año en República Dominicana, para desplazarse luego a Costa Rica, Colombia, México, Perú, Chile, Argentina, Brasil, Australia, Japón, España, Portugal, Alemania, Países Bajos, Reino Unido, Francia, Suecia, Polonia, Italia y Bélgica, país donde cerrará el tour el miércoles 22 de julio de 2026.
El último álbum del puertorriqueño – que da el nombre a esta gira mundial- regresó al número uno del Billboard, tras el lanzamiento de ese trabajo en formato vinilo. En total, el álbum ha estado un mes en los primeros lugares de las listas de la prestigiosa publicación especializada en música, lo que por cierto explica el fenómeno en ventas que se ha generado tras el anuncio del tour.
Docente analiza teoría “apocalíptica” en la serie “El eternauta”
¿Realidad o ficción?
Experto Uchile analiza teoría “apocalíptica” en la serie “El eternauta”
La recién estrenada serie de Netflix, protagonizada por Ricardo Darín y basada en la novela gráfica de Héctor Oesterheld, muestra un planeta siendo destruido, según uno de sus personajes, por la “ruptura” del cinturón de Van Allen. El astrofísico de la Casa de Bello, César Fuentes, analizó esta teoría y si esto podría ocurrir en el planeta.
A pocos días de haberse estrenado en la plataforma de streaming Netflix, “El eternauta”, protagonizada por Ricardo Darín y basada en la novela gráfica de Héctor Oesterheld, la producción muestra una ciudad de Buenos Aires afectada por un apagón total y con la caída de una nieve tóxica que comienza a matar a gran parte de la población.
Es en este contexto, intentando sobrevivir y sin saber qué está provocando este apocalípsis, que Favalli (interpretado por César Troncoso), profesor de física, le cuenta su teoría a Juan Salvo (Darín): Lo que está ocurriendo es que se “rompieron” los cinturones de Van Allen, se apagaron los polos y soltaron partículas radioactivas.
Si bien sabemos que esta serie -y el libro en el que se inspiró- es ciencia ficción, ¿qué hay de cierto en esa teoría? El académico del Departamento de Astronomía de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas de la Universidad de Chile, César Fuentes, explicó que “los cinturones de Van Allen son efectivamente una zona de la magnetósfera terrestre en la cual hay una mayor cantidad de partículas cargadas y estos son protones y electrones, estas partículas cargadas, estos iones, se tienden a mover a lo largo de líneas de campo magnético, y la magnetósfera y el campo magnético de la Tierra tiene estas partículas cargadas moviéndose del polo norte al polo sur a altas velocidades”.
Sin embargo, dice el profesor “en ‘El eternauta’, en este cuerpo de ciencia ficción, se tiene la idea que al cortarse, al apagarse estos cinturones o el campo magnético, caerían estas partículas, lo cual está en contraposición a lo que ocurriría, principalmente porque en estos cinturones, en los cuales se mueven estas partículas cargadas muy rápido, la densidad es muy baja, no se acumulan materias, de manera que si es que uno le corta el campo magnético fueran a caer, si uno cortase el campo magnético, estas escaparían probablemente, sería lo más probable que ocurriría y que no se notaría porque son muy pocas estas partículas”.
El astrofísico añadió que “por lo tanto, al colgar el campo magnético sí ocurriría en escala geológica, algo parecido a lo que le ocurrió a Marte que, al ser más pequeño y no contar con un campo magnético, las partículas de la atmósfera quedan expuestas a las partículas de alta velocidad que vienen del sol y con el tiempo se iría erosionando como cuando sopla el viento en una playa sacando la la arenita, de manera análoga se iría perdiendo la atmósfera, pero a edades muchísimo más alargadas, si es que uno pudiese apagar, como un switch, el campo magnético terrestre”.
De todas formas, el Ph.D. en Astronomía de la U. de Harvard, recuerda que esta historia fue escrita en la década de los 50 y “cuando se escribió esta serie, fue en un momento en el cual el mundo se está armando nuclearmente y esto de la toxicidad que cae del cielo tiene un correlato bien cercano al peligro que presenta la misma humanidad para sí misma”.
Otras teorías de acabo de mundo que el cine y la TV nos ha mostrado
Esta no es la primera vez que el cine o la televisión nos muestra un escenario apocalíptico, donde diferentes circunstancias hacen que el mundo esté cerca de destruirse: meteoritos, extraterrestres, pandemias, etc. En este sentido, César Fuentes indica que «a todas estas ideas de que la existencia se pudiera acabar, de esas que son bien improbables, hay algunas que han ocurrido antes y que conocemos, han permitido que la vida evolucione por un camino que termina en nosotros, de esa la más típica es el impacto de un asteroide, que si bien es bien poco probable, va a ocurrir en el futuro y, por lo mismo, dado que es una amenaza real, aunque poco, muy muy poco, muy improbable, se trabaja en conocer la amenaza, poder detectarla y eventualmente también se trabaja en desarrollar la la tecnología que permita evadir ese riesgo”.
«Hay otras cosas geofísicas como que explote un supervolcán, se tape el cielo y no llegue la luz solar a la superficie que mantenga las cadenas biológicas de las cuales dependemos y lo cual muestra un poco la fragilidad de la vida humana en la tierra, no así de la vida en la en la tierra. Hay otras cosas que son bastante difíciles, si explotara una supernova muy cerca, por ejemplo, eso podría significar también un evento bien pernicioso para la vida en la Tierra, pero no tenemos antecedentes que eso sea una posibilidad en el futuro ni lejano y, por supuesto, que hay otras ideas a lo Terminator, que nos enfrentemos a la inteligencia artificial, es mucho más factible que, con lo frágil que la vida humana en la Tierra o la civilización, que el fin o lo que uno pudiera considerar el fin del mundo sea bastante menos natural y más bien dado por la mano de de nosotros mismos”. agregó Fuentes.
Según estudio de la U. de Chile, el 81% de sus estudiantes de primer año utiliza inteligencia artificial
Según la Encuesta Única de Admisión 2025 —que el Departamento de Pregrado de la Universidad de Chile realiza cada año para levantar datos relevantes para el acompañamiento y la formación en el primer año universitario—, el 81% de la generación mechona utiliza herramientas de inteligencia artificial, principalmente para solucionar dudas sobre contenidos específicos (91%). En cuanto a las situaciones en que debiera ser usada, solo el 18% considera válido utilizarla para realizar trabajos o tareas.
Desde el año 2015, la Universidad de Chile, a través del Departamento de Pregrado de la Vicerrectoría de Asuntos Académicos, realiza la Encuesta Única de Admisión a quienes ingresan a sus aulas por primera vez. Cuánto se demoran en llegar a su lugar de estudio o cuáles son sus principales preocupaciones al ingresar a la Universidad son solo parte de las interrogantes que responde este estudio, que en conjunto con la información de Matrícula, busca generar datos que sirvan para favorecer el acompañamiento y la formación en el primer año universitario. Para su versión 2025, además incorporó actualizaciones que incluyeron preguntas relacionadas al uso y percepciones en torno a la inteligencia artificial, tecnología que se ha ido integrando rápidamente en distintos ámbitos de la educación superior, incluída la sala de clases.
“La inteligencia artificial es parte de la vida de nuestras y nuestros estudiantes y desde el Departamento de Pregrado, la venimos trabajando en los últimos años, desde diferentes espacios, abriendo el debate para discutir cómo la aprovechamos para fortalecer la docencia y el aprendizaje, compartiendo buenas prácticas surgidas en distintas facultades y ofreciendo formación específica para su integración en el aula. En este contexto, nos pareció fundamental conocer cuál ha sido la experiencia con esta tecnología de quienes se integran a nuestra comunidad, porque esa información complementa y enriquece lo que se está haciendo en la Universidad de Chile, permitiéndonos tomar decisiones para introducirla en los procesos enseñanza y aprendizaje, pero favoreciendo un uso ético y responsable, que potencie y permita ampliar el logro de competencias de nuestras y nuestros estudiantes», explica la directora de Pregrado, Leonor Armanet, quien también valoró “el trabajo realizado por el equipo de la Unidad de Estudios del Departamento de Pregrado, tanto en la actualización de la encuesta como en la forma de visualizar sus resultados, de manera de facilitar el uso para quienes tienen relación con la formación de pregrado”.
“Este es un informe con datos a nivel institucional, pero que también entregamos segregado a nivel de facultades, carreras y programas, porquenuestro interés es que esta información sea utilizada por, quienes corresponda, para tomar decisiones que favorezcan la formación y la experiencia estudiantil”, puntualiza la subdirectora de Pregrado, Anita Rojas, quien agrega que en específico la inteligencia artificial ”es un tema que está en la agenda de la Universidad de Chile hace tiempo, incluso tenemos un proyecto FIDOP de la Facultad de Comunicación e Imagen que ya abordaba la IA en la docencia de pregrado en 2019. De todas formas, seguimos reflexionando y aprendiendo para trabajar en los espacios de mejora, en torno a para qué y cómo utilizamos la IA. En ese sentido, estos resultados son un valioso aporte”.
Por su parte, Alejandro Sevilla, coordinador de la Unidad de Estudios del Departamento de Pregrado, señala que “con el equipo nos planteamos el desafío de revisar y actualizar la Encuesta Única de Admisión. Una de las principales innovaciones que implementamos al cuestionario, fue la inclusión de un grupo de preguntas sobre el uso y percepciones de las herramientas de inteligencia artificial generativa. Quisimos que con esta información la Universidad, a través de los distintos grupos de trabajo que se relacionan directamente con estudiantes de primer año, cuente con datos frescos ex ante para continuar con el diseño e implementación de lineamientos que permitan fomentar y normar el uso de las herramientas de IA, en los distintos espacios de aprendizaje, acorde a esta nueva generación de estudiantes”.
Los mechones utilizan más la inteligencia artificial que las mechonas
Con una tasa de respuesta del 78%, representativa de la generación mechona, el primer dato que resalta en torno al ítem de herramientas de inteligencia artificial, es que el 81% de quienes ingresaron a la Universidad de Chile este 2025 declara haberlas utilizado para diversos fines. Un significativo porcentaje, que muestra sí una distancia de siete puntos entre hombres y mujeres: mientras que el 85% de los estudiantes señaló haber utilizado herramientas de inteligencia artificial, un 78% de las estudiantes también indicó usarlas.
En cuanto al tipo de uso, sin diferencias significativas por sexo, la principal razón para utilizar estas herramientas fue para resolver dudas sobre contenidos específicos, lo que marcó el 91% de las y los estudiantes encuestados, mientras que por lejos, la IA más usada fue la versión gratuita de ChatGPT, con un 94% de las menciones.
En tanto, de los diez usos de las herramientas de IA planteados, en seis de ellos los hombres declaran una mayor utilización que las mujeres, presentándose las diferencias más amplias en: fines recreativos o personales (66% versus 53%); resolución de ejercicios prácticos (45% versus 33%) y realización de tareas o preparación de presentaciones (31% versus 20%).
Existe acuerdo en la utilización de IA en la mayoría de los casos
Por otra parte, respecto al nivel de acuerdo con el uso de herramientas de IA, las y los estudiantes estuvieron mayoritariamente a favor en cuatro de cinco situaciones planteadas. Esto es: actividades recreativas o de uso personal (78%), buscar información o material de un tópico (74%), como tutor personal para estudiar o resolver dudas (67%) y para resumir material de estudio (65%).
En el otro extremo, realizar trabajos o tareas, fue la situación que menos acuerdo generó, con un 54% de desacuerdo y solo un 18% de acuerdo enutilizar la IA para esta labor, presentándose una diferencia estadísticamente significativa entre hombres y mujeres, mostrándose estas últimas en mayor desacuerdo (57% versus 50%) y menor acuerdo (15% versus 23%) que sus pares hombres. Asimismo, es el caso que presenta el mayor porcentaje de indecisión en el total de estudiantes participantes de la encuesta. “Estos resultados son interesantes de analizar y comprender, para la aplicación de IA en la formación del estudiantado”, subraya la directora Armanet.
Cómo y para qué se utilizan los datos de la Encuesta Única de Admisión
Uno de los pilares del trabajo que realiza el Departamento de Pregrado para fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje en la Universidad de Chile es la toma de decisiones basada en evidencia. Por lo mismo, los resultados y análisis, tanto de la caracterización de la Matrícula como de la Encuesta Única de Admisión, en los primeros meses de cada año académico, se ponen a disposición de autoridades, docentes y profesionales pertinentes, según corresponda, con datos agregados de sus respectivas facultades, carreras y/o cursos, para que puedan tomar decisiones que favorezcan los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Otras instancias del Departamento de Pregrado que trabajan y/o consideran esta información son la propuesta anual de formación docente, las orientaciones para la docencia, las coordinaciones de primer año y programas dirigidos a estudiantes como Inducción a la vida universitaria, Tutorías y acompañamientos a estudiantes de la Universidad de Chile en distintas etapas de su trayectoria académica, y la Consejería y orientación al estudiante, que también está a cargo de la Mesa de ayuda estudiantil, a través del Instagram @aprendizajeuch.
«Tesoros chilenos»: Francisco Ortega presenta el último libro de su trilogía
El libro Tesoros chilenos llega a completar la serie de Francisco Ortega iniciada en 2018 con Dioses chilenos, seguido por Alienígenas chilenos en 2020. El autor, experto en leyendas criollas, comenta que esta publicación “cierra un ciclo que buscó traer al siglo XXI el universo mítico chileno”. Y asegura que “es una especie de declaración de principios de que acá también hay dioses, campeones, monstruos, alienígenas y tesoros, que en nuestro país hay relatos dignos de Indiana Jones”.
Entre la ficción y el periodismo, esta crónica ofrece un paseo por aquellas riquezas que terminaron perdidas por siglos, esperando ser encontradas hasta el día de hoy. Si bien este libro “nos despierta la aventura y nos lleva a un mundo de secretos, misterios, piratas y buscadores. Lo importante es el relato y la búsqueda, no si el tesoro fue encontrado”, comenta Ortega.
Las leyendas sobre tesoros y entierros, como se les llama en la cultura popular, es más común en zonas rurales del país. Es por esto que el autor, que busca rendir homenaje a la obra del chileno Oreste Plath, dice que “todo lo relacionado con los tesoros en Santiago, como el de calle Luz en las Condes, me sorprendió, porque uno no espera esas historias en zonas urbanas, en la metrópoli”.
Con un mapa ilustrado, que pasa por el secreto de José de San Martín, los fantasmas de la Guerra del Pacífico y el subterráneo de los jesuitas, Tesoros chilenos es una invitación para grandes y chicos a descubrir los misterios de Chile a través de un paseo por nuestra geografía.
V Congreso de Medicina reúne a los más destacados profesionales internacionales y nacionales
La Sociedad Chilena de Medicina de Urgencia (SOCHIMU) realizó su V Congreso de Medicina de Urgencia, un encuentro que reunió a reconocidos especialistas nacionales e internacionales con el fin de fortalecer las competencias de los profesionales de esta área y potenciar la calidad de la atención en momentos críticos.
La medicina de urgencia en Chile se ha consolidado como una disciplina esencial para la respuesta a crisis sanitarias, situaciones cardiovasculares, desastres naturales y, en la actualidad, a la alta demanda por enfermedades respiratorias. Este Congreso recalca la necesidad de formación continua y el intercambio de experiencias clínicas y de gestión, con especial énfasis en la optimización del flujo de pacientes y la seguridad de éstos.
El congreso contó con la participación de destacadas conferencistas internacionales como la Dra. Tarlan Hedayati, Associate Professor, Chair of Education, Department of Emergency Medicine, Cook County Hospital (USA); y la Dra. Fernanda Bellolio, Profesora Titular de Medicina de Emergencias y Jefa de Investigación Clínica del Departamento de Medicina de Emergencias en Mayo Clinic (USA).
En su visita a Chile, la Dra. Hedayati, destacó la habilidad de hacer conexiones e intercambios: “Me encanta que haya una variedad de personas, estudiantes, y médicos. Tenemos residentes que todavía están entrenando y aprendiendo y médicos que han estado entrenando durante años. Así que, esa habilidad de conectarse y aprender de los demás, creo que es lo más importante y valioso de un Congreso como éste, es esa oportunidad de intercambio de ideas. La invitada internacional, también destaca la oportunidad de “discutir diferencias en la práctica, hablar sobre casos interesantes que hemos tenido y cómo los manejaríamos”.
En un contexto donde las enfermedades respiratorias han aumentado la presión sobre los servicios de urgencia en este periodo, el Congreso dedicó espacios específicos a la actualización en el manejo de estas patologías, promoviendo estrategias de diagnóstico precoz y tratamientos basados en la evidencia.
Además de las conferencias, se incluyó un concurso científico y académico en el ámbito de la Medicina de Urgencia, el cual buscó investigaciones que generen impacto en el desarrollo de esta especialidad. Este año, el proyecto ganador en la categoría Caso Clínico fue: No todo lo que brilla es oro: Disección aórtica tipo no A no B: a propósito de un caso, Dr. Eduardo Oyarzún (PUC). Mientras que en la categoría Trabajo Original, los ganadores fueron: Utilidad de escalas geriátricas para predecir hospitalización y uso de recursos en urgencia, Dr. Adolfo Kahler (PUC) y el proyecto Impacto de la inmunización universal con nirsevimab en los servicios de urgencia pediátricos en Chile, Dr. Jhonson Castro (Universidad de Los Andes).
Sobre su V versión, el presidente de SOCHIMU, Allan Mix, comentó que “por segundo año consecutivo tuvimos a más 600 asistentes y pudimos contar con casi 100 expositores. Además, incluimos a muchos médicos generales, enfermeros, kinesiólogos y miembros del equipo de salud que trabajan en urgencia y que vienen a esta instancia para seguir aprendiendo y formándose en esta disciplina. Somos la instancia de la medicina de urgencia más sólida en nuestro país. Esto nos ha permitido tener renombre internacional y contar con expositores de nivel mundial como la Dra. Tarlan, la Dra. Bellolio y el Dr. Bañuelos, destacados líderes de la medicina de urgencia desde el punto de vista científico y académico”,
“Como directora del Congreso este año, estamos muy orgullosos de lo realizado. Este 2025 nos preocupamos de tener un programa con un nivel de profundidad que apuntaba hacia especialistas de la medicina de urgencia, lo cual permite que la especialidad crezca. Por otro lado, buscamos potenciar el desarrollo científico, porque es lo que lleva también a fomentar el crecimiento desde otro ángulo a nuestra especialidad”, puntualizó la Dra. Michelle Pirazzoli, Prosecretaria de SOCHIMU.
“Algo destacable este año, es que incluimos a un gran número de mujeres como expositoras, ya que nuestra especialidad sigue teniendo más presencia masculina. Pero cada día vamos sumando más participación y liderazgos femeninos, y así quisimos plasmarlo en este Congreso”, comentó María José Marín, tesorera de SOCHIMU.
El congreso, organizado por SOCHIMU, estuvo dirigido a médicos urgenciólogos, residentes, enfermeros y los distintos profesionales que forman parte de la medicina de urgencia, con el objetivo de participar en un evento que ofreció actividades de alto nivel científico, concursos de investigación y espacios de relacionamiento.
Miranda y Tini lanzan su esperada colaboración «Me Gusta»
El icónico dúo del pop lanza el último y explosivo adelanto de su próximo álbum “Nuevo Hotel Miranda!”, esta vez junto a una de las artistas más destacadas del pop actual: TINI. La esperada colaboración ya está disponible en todas las plataformas digitales y marca un nuevo hito en la carrera del grupo.
Con una energía renovada y la combinación perfecta entre el estilo único de Miranda! y el magnetismo de TINI, este single producido por Big One promete ser un éxito inmediato, encendiendo la expectativa de fans de ambas partes que venían reclamando este encuentro artístico hace tiempo.
Después de reinventar su historia con el exitoso Hotel Miranda!, el dúo pop más emblemático de la escena argentina vuelve a sorprender con Nuevo Hotel Miranda!, un álbum de canciones inéditas que mantiene el espíritu teatral, pop y festivo de su antecesor, pero con material completamente nuevo y un enfoque artístico aún más ambicioso junto a grandes colaboraciones en una fusión única de estilos y generaciones que expande el universo Miranda! sin perder su esencia.
El álbum completo Nuevo Hotel Miranda! estará disponible este jueves 8 de mayo a las 21 hs ARG y ya se puede pre-guardar en Spotify. Ese día darán a conocer la obra completa, el nuevo trabajo que llega como sucesor del exitoso Hotel Miranda!, el cual les valió el prestigioso Premio Gardel de Oro, se completa con 4 canciones más con artistas de renombre como Fito Paez, Vicentico, Leo Rizzi y Young Cister.
El tema viene acompañado por un videoclip cinematográfico en el que los protagonistas se convierten en rehenes de alienígenas que han tomado el control del ya mítico hotel. En esta nueva entrega, el universo visual de Nuevo Hotel Miranda! da un giro estético total, sumergiéndose en un escenario futurista y distópico. Tras ser forzados a correr en una plataforma giratoria, el clímax llega con la explosión del hotel, cuyas ruinas marcan el cierre simbólico de esta etapa.
Miranda! se prepara para presentarlo en vivo el próximo 22 de noviembre, en un show imperdible en el Estadio Ferro, donde como siempre se vivirá una fiesta al mejor estilo Miranda! En tanto, en Chile, la cita es el próximo 8 de noviembre, en el Claro Arena (ex Estadio San Carlos de Apoquindo).
Investigador de UDLA es nombrado miembro titular de una de las sociedades científicas más prestigiosas del mundo
El académico investigador de la Facultad de Salud y Ciencias Sociales de Universidad de Las Américas, Matías Rodríguez, Doctor en Ciencias Médicas, Magíster en Psicología y enfermero, fue recientemente nombrado Full Member de Sigma Xi – The Scientific Research Honor Society, prestigiosa sociedad científica internacional fundada en 1886 en la Universidad de Cornell (EE.UU.) por la que han pasado más de 200 Premios Nobel.
Ser Full Member de Sigma Xi implica haber sido nominado por miembros plenos de la sociedad en un proceso selectivo que reconoce trayectorias investigativas de excelencia, integridad científica y alta contribución al conocimiento en sus disciplinas. Esta distinción destaca la trayectoria del investigador en el campo de salud mental, ámbito en el que ha liderado y colaborado con múltiples proyectos nacionales e internacionales.
La línea investigativa de Rodríguez se centra en el estudio del estigma asociado a la salud mental en población adolescente y adulta, abordando cómo los factores individuales, familiares y sociales inciden en la sintomatología depresiva, el bienestar psicológico y la disposición a buscar ayuda. En este marco, ha incorporado el uso de tecnologías para desarrollar intervenciones innovadoras que promuevan el bienestar y contribuyan a reducir las barreras de acceso a la salud mental.
Sobre la importancia de este reconocimiento, el académico investigador señaló que este viene fortalecer las redes de colaboración internacional y a visibilizar el trabajo de UDLA en temáticas socialmente relevantes. Además, destacó el hecho de que el reconocimiento “pone en valor el rol activo de la Facultad de Salud y Ciencias Sociales y de la Escuela de Enfermería UDLA, destacando su compromiso con una formación profesional con sello comunitario, basada en la ética, la responsabilidad ciudadana y la transformación social”.
Este nuevo logro refuerza el compromiso de Universidad de Las Américas, su Facultad de Salud y Ciencias Sociales y su cuerpo académico-investigador con el desarrollo de una investigación con sentido público, que responda a los desafíos actuales de salud y bienestar de las comunidades desde un enfoque interdisciplinario.
¡Vuelve Masters of Dirt! El espectáculo más salvaje aterriza en Chile
Los mejores riders del mundo llegan al Movistar Arena para realizar las más arriesgadas acrobacias en Motocross, Mountain Bike y BMX en un espectáculo aplaudido por más de un millón doscientas mil personas en el mundo. Entradas disponibles a través de Puntoticket a contar del martes 6 de mayo.
“Masters of Dirt” llegará para repletar de adrenalina la capital de nuestro país, presentando un espectáculo cargado de lo mejor del Freestyle Motocross, Mountanbike, Bmx, dj’s y pirotecnia sumado a la participación de las Fuel Girls, quienes junto a todo su power femenino encenderán al máximo a los fanáticos de todas las edades .
Posicionándose como el espectáculo de deportes extremos número uno de Europa y uno de los más grandes a nivel mundial, “Masters of Dirt” regresa a Chile convertido en un panorama familiar imperdible, donde grandes y chicos podrán disfrutar de un show de alto nivel junto a acróbatas y motores de diverso calibre el próximo 20 de julio en el Movistar Arena de Santiago.
Aquí no hay espacio para la competencia, ya que este evento busca ser un espectáculo donde las acrobacias y la creatividad de la familia M.O.D. te hagan disfrutar de principio a fin, sumado a una experiencia completa, junto a los fans y seguidores de un evento que ha acaparado las miradas en programas de T.V, colecciones de ropa y más de 200 shows realizados en todo el mundo.
Masters of Dirt no es sólo un espectáculo, ¡Si no una actitud y un ESTILO DE VIDA! ¡Este espectáculo te dejará sin aliento!
Adquiere tus entradas para ser parte de un show único en Chile a través de https://www.puntoticket.com/
Ministerio de las Culturas celebra el Día Nacional del Teatro y promueve una contundente cartelera a cargo de los teatros universitarios
Este año será una celebración que reunirá en una sola temporada a importantes nombres del teatro chileno y universal. Obras de dramaturgos y dramaturgas chilenas como Isidora Aguirre, María Asunción Requena, Alejandro Sieveking, Jorge Díaz, Sergio Vodanovic y Marco Antonio de la Parra convivirán con piezas de William Shakespeare, Anton Chéjov, Federico García Lorca, Henrik Ibsen, Molière y Eurípides, entre otros.
Un contundente repertorio que unirá a escenarios de siete importantes casas de estudios chilenas durante la cartelera 2025: serán 19 obras al alero de un programa de apoyo implementado por el Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio, en su compromiso con la creación escénica nacional, mediante una política pública inédita que fortalece el rol de los teatros universitarios en Chile.
Este anuncio es el puntapié inicial con el que el Ministerio celebra este 2025 el Día Nacional del Teatro, que se conmemora cada 11 de mayo en homenaje al natalicio del destacado director Andrés Pérez Araya.
“El teatro universitario ha sido un espacio fundamental en el desarrollo artístico, político y cultural de nuestro país. Celebrar el Día del Teatro apoyando a estos espacios es una forma concreta de honrar esa historia y proyectarla hacia el futuro”, dice la ministra Carolina Arredondo Marzán. Y luego añade: “Esta iniciativa se inscribe dentro de un programa de apoyo que busca consolidar una programación sostenida, estimular la formación de públicos y descentralizar la oferta cultural, al tiempo que reconoce el rol histórico de los espacios escénicos universitarios como semilleros de creación, experimentación y reflexión”.
La secretaria de Estado encabezó la firma de un convenio de colaboración con siete teatros universitarios del país con el objetivo de conformar núcleos creativos, desarrollar al menos dos montajes teatrales –uno chileno y otro de repertorio universal-, y realizar un mínimo de funciones abiertas al público que se estrenarán durante el segundo semestre hasta diciembre de 2025. Los montajes son producidos y verán la luz en los teatros de la Universidad de Chile, Universidad de Antofagasta, Universidad de Playa Ancha y Universidad de Valparaíso, además de los teatros de la Universidad Católica de Chile, la Univesidad Finis Terrae y la Universidad Mayor.
Como parte del programa de apoyo a los teatros universitarios, el Ministerio de las Culturas otorga a cada institución un monto cercano a los $100 millones para el desarrollo de sus proyectos, incluyendo funciones para público general, funciones escolares, circulación en otras comunas y actividades de formación de audiencias.
Los teatros universitarios tendrán en cartelera los siguientes montajes:
Teatro Universidad de Antofagasta: “Sueño de una noche de verano”, de William Shakespeare, que será dirigida por Alberto Olguín, y otra obra chilena por definir, bajo la dirección de Arlette Ibarra.
Teatro Universidad de Valparaíso: “El burgués gentilhombre”, de Molière, será dirigido por Sibila Sotomayor y “Pan caliente”, de María Asunción Requena, con dirección de Claudio Marín.
Teatro Universidad de Playa Ancha: “Las troyanas”, de Eurípides”, con dirección de Jonathan Bosquez; “Peer Gynt”, de Henrik Ibsen, dirigida por Claudio Santana; “La pequeña historia de Chile”, de Marco Antonio de la Parra, con dirección de Giulio Ferretto; “¿Quién tuvo la culpa de la muerte de la María González?”, de Isidora Aguirre y dirigida por Jenny Pino; “El delantal blanco”, de Sergio Vodanovic y en dirección de Solange Durán, y “#C4LL3”, de Savka Plancic, dirigida por Andrés Hernández.
Teatro Universidad de Chile: “Romeo y Julieta”, de William Shakespeare, bajo la dirección de Cristian Keim; una versión teatral de “Poema de Chile”, de Gabriela Mistral, en dirección y dramaturgia de Sebastián Cárez-Lorca; “Confesión entre naranjos”, de Jorge Díaz y con dirección de Cristián Marambio.
Teatro Universidad Católica de Chile: “Las tres hermanas”, de Anton Chéjov, dirigida por Ángelo Solari y “La mantis religiosa”, de Alejandro Sieveking, bajo la dirección de Alexandra von Hummel.
Teatro Universidad Finis Terrae: “Bodas de sangre”, de Federico García Lorca, con dirección de Mariana Muñoz, dirigida por Ángelo Solari y “La Pequeña Historia de Chile ”, de Marco Antonio de la Parra, bajo la dirección de Francisco Krebs.
Teatro Universidad Mayor: “El rey Lear”, de William Shakespeare, dirigida por Marcos Guzmán y “Los que van quedando en el camino”, de Isidora Aguirre, con dirección de Cristian Lagreze.
El programa de apoyo a los teatros universitarios contempla funciones que se desarrollarán tanto en las propias sedes escénicas universitarias, como en espacios de distintas comunas regionales. Asimismo en estos 19 montajes se reunirán elencos y equipos técnicos de diversas generaciones que ya han iniciado procesos de audiciones.
El Programa de Apoyo a los Teatros Universitarios del Ministerio apunta a construir un ecosistema cultural robusto, descentralizado y conectado con las nuevas generaciones. La conmemoración del Día del Teatro, en ese sentido, se transforma no solo en un homenaje, sino en una oportunidad de acción cultural transformadora.