La Facultad de Educación, a través del Magíster en Educación con mención en Innovación para el Aprendizaje, y el Instituto de Educación y Lenguaje de Universidad de Las Américas, saludan cordialmente y tienen el agrado de invitarle a participar en el SUMMIT “Lenguaje sin barreras: innovación, neurodivergencia y fomento lector”.
La jornada se proyecta como un espacio académico de encuentro, diálogo e intercambio de experiencias en torno al lenguaje, la inclusión y los desafíos educativos contemporáneos, promoviendo la reflexión y el trabajo colaborativo mediante experiencias formativas e interactivas.
Durante la actividad se realizará el lanzamiento del libro que recoge los principales hallazgos y proyecciones de la investigación desarrollada; además, se dispondrá de un espacio de intercambio académico y una experiencia inmersiva denominada “Descifrando el lenguaje”, inspirada en la lógica de un escape room educativo, orientada a reflexionar sobre comprensión lectora, escritura y enseñanza en contextos de neurodivergencia.
Exponen:
Silvana Arriagada A, investigadora y académica especializada en tecnologías educativas, lingüística aplicada y didáctica de la escritura. Su trayectoria destaca por la dirección y participación en proyectos FONDECYT e innovación educativa, publicaciones científicas indexadas, desarrollo de plataformas y recursos didácticos digitales, además de una activa participación en congresos internacionales sobre educación, lingüística y tecnologías para el aprendizaje.
Rodrigo Mellado L, Doctor en Investigación de las Ciencias de la Educación del Centro de Investigaciones Pedagógicas del Caribe. Docente universitario, investigador y relator con amplia trayectoria en educación superior, innovación pedagógica e inclusión educativa. Posee experiencia académica en instituciones como la Universidad Andrés Bello y la Universidad Academia de Humanismo Cristiano.
Monona Valdés C, Doctora en Educación de la Universidad Bernardo O’Higgins e investigadora especializada en inclusión educativa, educación superior, currículo y evaluación, con experiencia en gestión académica y vinculación con el medio. Actualmente se desempeña en la Universidad Andrés Bello y ha liderado proyectos de innovación y autorregulación del aprendizaje en educación superior.