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U. de Chile participa en descubrimiento de choque galáctico sin precedentes

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Una colisión entre dos galaxias ocurrida hace más de 11 mil millones de años luz fue captada por un equipo internacional de astrónomos, entre ellos el profesor Sebastián López y el estudiante de doctorado Rodrigo Cuellar, ambos de la Universidad de Chile. El fenómeno, observado con instrumentos de ALMA, el VLT y el telescopio Subaru, muestra cómo la radiación de un cuásar puede destruir el gas de una galaxia vecina y dificultar la formación de nuevas estrellas. El hallazgo fue publicado en la revista Nature Astronomy y abre nuevas líneas de investigación para comprender la evolución temprana del Universo.

Los científicos fueron testigos de una colisión donde dos galaxias, ubicadas a más de 11 mil millones de años luz, entraron en proceso de fusión y en donde una literalmente atraviesa a la otra.

“Descubrimos que un cuásar, que es un agujero negro supermasivo donde están cayendo enormes cantidades de material, está destrozando el gas de una galaxia vecina y formando luego nubes muy pequeñas, probablemente demasiado densas y fragmentadas como para formar nuevas estrellas”, así lo explica el doctor Sebastián López, quien es además Profesor Titular del Departamento de Astronomía de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas de la Universidad de Chile. Este fenómeno muestra cómo los efectos radiativos pueden inhibir los procesos de formación de estrellas.

Monstruos en colisión

“Descubrimos que las dos galaxias poseen masas comparables a la Vía Láctea, encontrándose muy próximas la una a la otra y que ambas están acercando entre sí a una velocidad de unos 500 kilómetros por segundo”, agrega Pasquier Noterdaeme, primer autor del trabajo, miembro del Institut d’Astrophysique de Paris, investigador del Laboratorio Franco-Chileno de Astronomía (FCLA) y anterior postdoctorado en el Departamento de Astronomía de la U. de Chile.

El estudio se basó en un análisis de datos obtenidos por distintos instrumentos como los son: el Very Large Telescope (VLT de la ESO) en Cerro Paranal, el Radiotelescopio ALMA en la meseta de Chajnantor (San Pedro de Atacama), y el telescopio Subaru en Mauna Kea, Hawái.

“El cuásar se conoce como SDSS J012555.11-012925.00, el que parece estar desempeñando un rol clave al transformar su galaxia vecina, lo que tiene implicancias profundas para nuestra comprensión de cómo evolucionan las galaxias en el Universo temprano”, añade Sergei Balashev, del Ioffe Institute en San Petersburgo, codirector del estudio junto a Noterdaeme.

El siguiente paso

El equipo espera continuar estudiando este sistema con mayor resolución, aprovechando futuras instalaciones como el Telescopio Extremadamente Largo (ELT) que se construye en Cerro Armazones (Región de Antofagasta). “Ya tenemos varias ideas para buscar más sistemas como este y entender aún mejor la competencia entre los procesos que fomentan o inhiben la formación estelar”, concluye Noterdaeme. 

En este trabajo Sebastián López participó también junto al estudiante de doctorado en ciencia mención astronomía de la Universidad de Chile, Rodrigo Cuellar, quien trabajó en la reducción y post-tratamiento de los datos del VLT, optimizando el tratamiento en particular para estudiar la cinemática del cuásar, su enrojecimiento por polvo y la emisión débil de las galaxias. Cómo autores principales aparecen Sergei Balashev (Ioffe Institute, San Petersburgo), quien colideró el análisis junto a Pasquier Noterdaeme, quien también trabajó con Jens-Kristian Krogager, del FCLA y el Centre de Recherche Astrophysique de la Universidad de Lyon.

La investigación fue publicada en el artículo “Quasar radiation transforms the gas in a merging companion galaxy” de la revista Nature Astronomy, más información en el siguiente enlace.

Pablito Pesadilla y Bouncy Boys Band se unen en un reggaetón old school

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Tras sus exitosas sesiones con diferentes artistas nacionales e internacionales, el Dj más importante de Chile , Pablito Pesadilla se une a la banda chilena revelación de la nueva camada de la música. Se trata de los Bouncy Boys Band en El Almacén #05. Un reggaetón old school que evoca a los sonidos de 2003.

Las voces características de Kuroh, Ober y Saintcattiveria dan magia y se fusionan en versátiles ritmos junto a Pablito Pesadilla en esta quinta edición del proyecto musical y colaborativo que el Dj inició hace un año con el objetivo de generar un punto de encuentro musical.

El Almacén #05 promete ser un hit que contagiará de energía los días de otoño e invierno con su sonido envolvente e innovador. Bouncy Boys Band entrega el bounce y Pablito Pesadilla los rítmicos beats que dan como resultado un single de reggaetón old school de evoca los contagiosos sonidos del 2003.

El nuevo single se suma a las ediciones anteriores de El Almacén ya estrenadas con gran éxito junto a grandes de la música urbana como DrefQuila,  Julianno Sosa,  Tommy Boysen y el uruguayo The La Planta. En cada edición de este proyecto musical Pablito Pesadilla reafirma por qué es el DJ número uno del país y pionero de su estilo.

El reconocido DJ es también uno de los creadores de éxitos como Baby Otaku, Fraternidad que lo han instalado en los primeros lugares de las listas de reproducción de plataformas digitales.

Debido a su reconocida habilidad para mezclar ritmos y géneros, el artista se ha en los más importantes escenarios a nivel nacional e internacional generando una verdadera experiencia en cada uno de sus shows donde conecta con las audiencias de forma transversal a través de un viaje sonoro musical.

El Almacén #05 ft Bouncy Boys Band ya está disponible en plataformas musicales y en el canal de YouTube del artista.

ESCUCHA EL ALMACÉN #05 ACÁ

Inscríbete a los Talleres de Invierno “VIVE LA UBO”

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Participa en los Talleres de Invierno “VIVE LA UBO”, una jornada pensada para que descubras tu vocación, conozcas las carreras de la institución y vivas de cerca lo que significa ser parte de la Universidad Bernardo O’Higgins.

🗓️ ¿Cuándo? Sábado 14 de junio

⏰ ¿A qué hora? 10:30 horas

📍 ¿Dónde? 

  • Si tu carrera pertenece a la Facultad de Ciencias Médicas o a la Facultad de Ciencias de la Salud, te esperamos en General Gana 1702, a pasos del Metro Rondizzoni (Línea 2)
  • Si tu carrera pertenece a la Facultad de Ingeniería, Ciencia y Tecnología o a la Facultad de Ciencias Humanas, te esperamos en nuestra Casa Central UBO, ubicada en Avenida Viel 1497, a pasos del Metro Rondizzoni (Línea 2)

Revisa el taller de tu preferencia e inscríbete en el siguiente formulario.

Jere Klein y Lucky Brown realizarán show juntos en Movistar Arena

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Los reconocidos artistas Lucky Brown y Jere Klein, íconos del género urbano chileno presentan en Movistar Arena su nuevo EP colaborativo “LOS GALÁCTICOS”, que reúne lo mejor de su trayectoria, creatividad y visión artística.; también sus éxitos que los han ubicado entre los artistas urbanos más destacados del género.

Conocidos por hits como “Mándame tu UBI” y “Princesita de Mattel”, temas que han resonado a nivel nacional e internacional, Lucky y Jere se consolidan como un dúo explosivo, ahora bajo un concepto disruptivo y futurista que promete marcar un antes y un después en la escena: Los Galácticos.

El EP está dividido en dos partes. La primera parte, que actualmente se encuentra en tendencia, cuenta con 3 temas cargados de identidad y potencia “2×1”, “Báilame” y “Espina de Rosa”,   producidos por Valdi, Adán la Amenaza y Matteo on the Beat. La segunda parte los singles “Bella”, “Amor Escondido” y “Sola”,  con una propuesta visual y musical de alto impacto incluye colaboraciones con los renombrados productores nacionales Fran C y Ness, conocidos por su capacidad de generar éxitos radiales y virales.

Los Galácticos no es solo un EP, es una narrativa audiovisual que transporta a los oyentes a un universo paralelo, una experiencia “fuera del planeta” que busca romper esquemas dentro del género urbano chileno y latinoamericano.

Ambos artistas continúan demostrando su versatilidad, innovación y compromiso con el crecimiento del movimiento urbano. Los Galácticos llegan para quedarse, marcando un hito en sus carreras y dejando huella en la nueva generación de artistas emergentes.

SANTIAGO, MIÉRCOLES 9 DE JULIO, MOVISTAR ARENA

PREVENTA ARTISTA, JUEVES 29 DE MAYO, 12PM

VENTA GENERAL, JUEVES 29 DE MAYO, 15PM*o hasta agotar stock de preventa.

Mineduc entrega más de 730 mil beneficios estudiantiles para la educación superior

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En el marco del proceso de postulación a los beneficios estudiantiles 2025, el Ministerio de Educación dio a conocer los resultados de la segunda asignación para las y los estudiantes que completaron el Formulario Único de Acreditación Socioeconómica (FUAS) en el segundo proceso de postulación (entre febrero y marzo), además de los resultados de renovación de beneficios para estudiantes antiguos, y los resultados actualizados para las y los estudiantes que apelaron luego de recibir su primera asignación en marzo. Gracias a este proceso se ha logrado la asignación de 730.061 beneficios estudiantiles.

La mayor cantidad de estos apoyos corresponde a gratuidad, con 604.382 asignaciones, representando un 82,79% del total de beneficios otorgados. Respecto de las becas de arancel, se asignaron 102.688, equivalentes al 14,07% y el Crédito del Fondo Solidario alcanza 22.991, que corresponde al 3,15%. Estas cifras incluyen tanto las asignaciones entregadas por primera vez en 2025, como aquellas que fueron renovadas para estudiantes que ya recibían el beneficio.

Del total de beneficios asignados a la fecha, un 61,20% fue entregado a personas matriculadas en regiones distintas a la Metropolitana (446.769 beneficios). En la región de Bio Bío se asignaron 85.323 beneficios (11,69%), en Valparaíso 80.049 beneficios (10,96%), en Maule 50.876 beneficios (6,97%) y en La Araucanía 46.208 beneficios (6,33%).

Gratuidad

Tomando en cuenta las cifras de 2024, durante el 2025 las y los beneficiarios de gratuidad aumentaron en un 8,13%, lo que se traduce en 45.461 personas beneficiadas más que durante el año anterior. Las y los más de 604 mil estudiantes favorecidos con gratuidad representan un 49,56% del total de personas matriculadas en pregrado en todo el sistema de Educación Superior, según los datos de matrícula reportados por el Servicio de Información de Educación Superior (SIES), actualizados a abril de 2025. Sin embargo, cuando sólo se considera la matrícula de pregrado de las instituciones que adscriben a gratuidad, la cobertura llega a 66,08%.

De las y los más de 604 mil estudiantes que hasta la fecha han obtenido este beneficio, un 44,44% se matriculó en centros de formación técnica o institutos profesionales, mientras que un 55,56% estudia en universidades.

Apelación online

La Subsecretaría de Educación Superior inició el miércoles 28 de mayo un nuevo proceso de apelación online para quienes obtuvieron un resultado que no les deja conformes, el que se extenderá hasta el 12 de junio. Para esto las y los estudiantes deben ingresar al portal de resultados en www.beneficiosestudiantiles.cl y apelar en la misma plataforma en la que postularon con su RUT y contraseña.

En este proceso podrán apelar tanto quienes postularon en octubre y noviembre de 2024 (y no apelaron en marzo) como quienes postularon entre febrero y marzo de este año y hoy tienen su primer resultado. Son trece las causales de apelación, y entre ellas se encuentran los cambios en los ingresos de las familias o la cesantía de alguno/a de sus integrantes.

En relación a los resultados del Crédito con Garantía Estatal serán entregados por Comisión Ingresa en el portal www.ingresa.cl.

Lanzan los Juegos Nacionales Universitarios 2025

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Con la presentación oficial realizada en la Casa Central de la Universidad de Chile, la Federación Nacional Universitaria de Deportes (FENAUDE) dio inicio a los Juegos Nacionales Universitarios 2025, que se desarrollarán del 4 al 16 de octubre en la Región Metropolitana y reunirán a más de 2.500 deportistas de todo el país.

La ceremonia arrancó cerca de las 10:00 de la mañana y tuvo por objetivo la presentación oficial de los Juegos Nacionales Universitarios (JNU), que se desarrollarán entre el 4 y el 16 de octubre en la Región Metropolitana.

El evento congregará a más de 2.500 deportistas universitarios provenientes de distintas regiones del país, quienes competirán en 13 disciplinas: atletismo, básquetbol, básquetbol 3×3, cross country, fútbol, futsal, judo, levantamiento de pesas, natación, rugby 7, tenis, vóleibol y vóleibol playa.

La actividad contó con la presencia del ministro del Deporte Jaime Pizarro; el presidente de FENAUDE Gernot Hecht; Dylan Padilla, jefe zonal de FENAUDE Región Metropolitana y director de Deportes y Actividad Física (DDAF); y Josianne Bonnefoy, vicerrectora de Asuntos Estudiantiles y Comunitarios, así como a jefes de deportes, coordinadores y distintas autoridades del ámbito deportivo y universitario de las casas de estudios participantes en estos juegos.

El ministro Jaime Pizarro entregó unas palabras enfocadas en los beneficios del deporte para una mejor calidad de vida, además de resaltar la relevancia de esta instancia como plataforma del talento joven. «El tener a más de 2.500 deportistas, el tener 13 disciplinas, el poder diversificar espacios para la práctica, creo que es una maravillosa noticia y en ese aspecto felicitamos esta labor de FENAUDE y por supuesto también de todas las casas de estudios que se han sumado para participar», indicó.

Luego, Herch se refirió a la importancia del deporte universitario, haciendo énfasis en las iniciativas desarrolladas tras la pandemia y reconoció a los protagonistas de estos juegos: los deportistas. «Estamos trabajando fuertemente, estamos ya un poco ansiosos, lo decían los deportistas, dan ganas de decir ‘nosotros también’. Porque claro, se acerca el momento y hay que tener todo listo y no solamente aquí en la región que es el organizador, sino también los estudiantes deportistas a lo largo del país están súper motivados, porque ellos saben que este evento va a congregar a muchos estudiantes», explicó.

Tras esto, se exhibió a los presentes un vídeo que representa todas las características del evento. Luego, Padilla, expuso detalles del evento como el calendario, los recintos sede y los deportes que serán parte del programa.

«El esfuerzo principal es FENAUDE nacional, pero el esfuerzo particular de la organización de los Juegos Nacionales Universitarios es de las casas de estudios socias de la RM. Esa articulación es clave para poder generar eventos de calidad, y que tengan un impacto mucho más grande dentro de lo que es el deporte universitario y en sus diferentes niveles, desde el competitivo al recreativo y pasando por la actividad física», enfatizó el representante de Fenaude RM.

Posteriormente, Antonia Ramírez seleccionada de atletismo de la Universidad de Chile dio un mensaje en nombre de los deportistas presentes, haciendo énfasis en la importancia de estos juegos, y el ambiente que generan. “Competir por la Universidad o la federación también es parte del camino que cada deportista realiza para poder sacar su 100%”, destacó.

Luego se abrió una ronda de preguntas para la prensa presente, donde los medios acreditados hicieron sus consultas en relación al evento multideportivo.

Claudia Infante, seleccionada de tenis de mesa de la Universidad Técnica Federico Santa María, comentó la importancia del sentido de comunión que hay detrás de estos eventos: “va a ser un evento muy interesante para poder conocer deportistas de otras regiones, para poder hacerse nuevos amigos. Así que en ese sentido estoy muy emocionada porque sean pronto.

Por su parte, el judoca de la Universidad de Chile Felipe Pérez valoró el impacto de la instancia en sus miembros: “Fortalece, construye e impacta fuertemente en cada uno de estos deportistas”.

Finalmente, Sebastián Aguilar, seleccionado de rugby 7 de la Universidad de los Andes, se expresó “muy entusiasmado por el evento. En nuestro caso nos toca ser locales, así que la expectativa es muy alta”. 

Los Juegos Nacionales Universitarios esperan congregar a más de 2.500 deportistas de todo el país, convirtiéndose en un espacio de fortalecimiento del deporte universitario como un espacio de encuentro, desarrollo y comunidad. 

Cazzu regresa a Chile con Latinaje en vivo en el Movistar Arena

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Tras batir récords con su más reciente trabajo discográfico Latinaje, la artista anuncia el Tour que la trae de regreso a Chile para mostrar entre sus grandes éxitos, un viaje sonoro que honra la diversidad cultural de América Latina. La cita es este 28  de noviembre  en Movistar Arena de Santiago.

Cazzu, cuyo nombre real es Julieta Cazzuchelli, ha revolucionado la música urbana en Latinoamérica y el mundo, dejando una huella imborrable en el género con su talento, versatilidad y una visión única. Se ha consolidado como una de las voces más potentes de la música latinoamericana.

Latinaje en vivo, será un espectáculo para honrar la diversidad cultural del continente desde una mirada contemporánea en un show que promete ser toda una experiencia para sus seguidores.

Después de haber hecho el baby reveal más icónico de la música en un show del Movistar Arena de Buenos Aires y haber cantado con los mejores del género mundial batiendo récords, Julieta Cazzuchelli este 2025 publicó su disco Latinaje, nombre de su gira que es un recorrido por su experiencia latinoamericana de los últimos años, que la artista ha sentido como un renacer.

Y es que Latinaje, a través de sus distintas historias, coloca a la mujer en el centro de la narrativa, explorando su diversidad, fortaleza, vulnerabilidad y su relación con la cultura.

Con letras irreverentes y seductoras sumado a su versatilidad musical, la argentina promete un show lleno de éxitos sumados a las canciones presentes en Latinaje como Odiame, Engreído e Inti, entre otros hits que componen el álbum que incluye ritmos latinoamericanos como la salsa, el funk brasilero y los boleros, entre otros sonidos.

Cazzu es sin duda una de las mujeres más influyentes en la música latina. Este 2025 fue seleccionada como artista EQUAL Global de Spotify representando el movimiento de mujeres en la industria y reafirmando su lugar. Esta distinción la ubicó en la portada de la playlist EQUAL Global de Spotify, como parte de una iniciativa que busca visibilizar y amplificar el trabajo de artistas mujeres a nivel internacional.

La exponente indiscutida del género, llega a Chile nuevamente este 28  de noviembre  a Movistar Arena y los tickets se pueden adquirir desde el lunes 2 de junio a las 13 horas en Puntoticket.

Realidad virtual y encuentros STEAM: las nuevas formas de experimentar sobre energía con Educa Sostenible

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En un mundo donde la crisis energética exige creatividad, innovación y acción, Educa Sostenible prepara dos propuestas innovadoras: “Experiencia Talleres” de realidad virtual y “Experiencia Encuentros” con mentoras referentes de ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas (STEAM).

Ambas actividades llegarán durante el segundo semestre del 2025 a estudiantes de 5° a 8° básico de 5 regiones del país y abrirán las puertas a una nueva manera de aprender, inspirar y construir soluciones para el futuro energético del país.

Educa Sostenible, responsable de ambas actividades, es una iniciativa diseñada por el Ministerio de Energía e implementada por la Agencia de Sostenibilidad Energética.

LABORATORIO INMERSIVO SOSTENIBLE

Imagina una sala llena de estudiantes usando visores de realidad virtual para emprender una misión con dos personajes del futuro: Uri y Relámpago. Su objetivo es guiar a los participantes por escenarios interactivos para comprender los desafíos energéticos (eficiencia energética, energías limpias y transición energética) que enfrenta nuestro planeta.

Este es el corazón de la “Experiencia Talleres” de Educa Sostenible STEAM, dirigida a estudiantes de 5° a 8° básico, que comenzarán con una experiencia piloto en establecimientos educacionales de la Región de O’Higgins.

Cada sesión tendrá un espacio de juego a través de realidad virtual y otro de actividades grupales para aplicar lo aprendido. Una metodología integral, entretenida y profundamente educativa.

“El valor de esta iniciativa radica en su enfoque interdisciplinario e interactivo, mediante el uso de herramientas de alta tecnología, donde las y los estudiantes a través de su experiencia creativa, se convierten en protagonistas de su propio aprendizaje”, señala Jessica Miranda, Jefa de la Oficina de Educación y Género de la Agencia de Sostenibilidad Energética.

MENTORAS SOSTENIBLES

La segunda gran apuesta de Educa Sostenible para este año es una metodología para acortar brechas y desafiar estereotipos de género que históricamente han alejado a las niñas de las disciplinas STEAM. Se trata de la “Experiencia Encuentros” que utiliza la metodología de “citas rápidas” de manera educativa, para conectar a estudiantes con jóvenes mujeres referentes de disciplinas STEAM.

En este formato dinámico y cercano, niñas, niños y jóvenes rotarán por distintas estaciones temáticas donde conversarán durante algunos minutos con cada mentora. En cada encuentro podrán conocer historias reales, experiencias, desafíos profesionales y motivaciones de mujeres que hoy se están abriendo paso en áreas históricamente masculinizadas como la ingeniería o la energía.

La actividad se implementará inicialmente en formato piloto en las regiones de Tarapacá, Coquimbo, Maule y Aysén. Para Francisca Valenzuela, Jefa de la Oficina de Género y Derechos Humanos del Ministerio de Energía, “esta experiencia representa una innovación educativa con enfoque de derechos humanos y unamanera concreta de acercar a los y las estudiantes a temas complejos como la transición energética, empoderándolos/as para liderar los cambios desde sus realidades locales, sin dejar a nadie atrás”.

Con estas dos iniciativas que combinan tecnología de punta, enfoque de género y aprendizaje vivencial, Educa Sostenible se prepara para desplegar este 2025 experiencias significativas para seguir formando a los y las protagonistas de la transición energética que Chile necesita.

Seminario: ¿Quiénes educarán a las futuras generaciones? Cambios en políticas de admisión y sobre-regulación de la formación pedagógica en Chile

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Universidad de Chile invita a Seminario sobre admisiones a las pedagogías «¿Quiénes educarán a las futuras generaciones? cambios en políticas de admisión y sobre-regulación de la formación pedagógica en Chile»
 

Fecha: jueves 29 de mayo
Hora 10:00 – 13:30 horas
Lugar: Casa Central de la Universidad de Chile, Sala Enrique Sazié, Alameda 1058, Santiago

Participan: Víctor Orellana C., Subsecretario de Educación Superior, Marlene Alvarado A. (U. de Magallanes), Elizabeth Zepeda V. (U. de Atacama), Patricia Castillo L. (U. Católica del Norte), Amaru Vásquez L. (Regional Metropolitano Colegio de Profesores de Chile A.G.), M. Beatriz Fernández (Instituto de Estudios Avanzados en Educación, U. de Chile), Profesora Lorena Medina M. (PUC), Profesora M. Leonor Varas S. (Directora DEMRE U. de Chile), Profesor Ilich Silva (Departamento de Educación, U. de Los Lagos)

El Departamento de Estudios Pedagógicos de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad de Chile organiza el seminario «¿Quiénes educarán a las futuras generaciones? cambios en políticas de admisión y sobre-regulación de la formación pedagógica en Chile», que busca abordar el problema y analizar críticamente las políticas de admisión vigentes, sus fundamentos, impactos y proyecciones. Para ello contaremos con la experiencia de investigadores en educación, así como académicos, decanas de facultades y dirigentes docentes. Asimismo, espera ser un espacio informativo, pues contará con la participación de Víctor Orellana Calderón, Subsecretario de Educación Superior, quien presentará los detalles y justificación del nuevo proyecto de ley sobre requisitos de admisión a pedagogías.

ENGIE y Liceo Bicentenario de Excelencia de Dalcahue renuevan su compromiso con la educación en la comuna integrando IA y certificación docente

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ENGIE Chile y el Liceo Bicentenario de Excelencia de Dalcahue -ubicado en la provincia de Chiloé- anunciaron una nueva etapa del programa de Educación STEM que desarrollan en alianza con Lab4U.

En su tercera versión, se incorporan dos importantes novedades: una herramienta de inteligencia artificial (IA), diseñada para apoyar la labor pedagógica mediante recursos que facilitan la planificación, evaluación y enseñanza de contenidos científicos; y una Certificación PAES para docentes, enfocada en fortalecer sus estrategias de enseñanza y apoyar la preparación de los estudiantes para esta evaluación clave.

Luego de la ceremonia, la alcaldesa de Dalcahue, Alejandra Villegas, agradeció la alianza y destacó el impacto de la iniciativa: “Este es un programa que es único en la región y agradezco que se esté implementando en Dalcahue. Tal vez si no estuviera la empresa aquí aportando, colaborando, habría sido muy difícil implementarlo o tal vez simplemente no existiría esta forma de abordar el trabajo en la ciencia”.

En línea con esto, María Luisa Martínez, directora del Liceo Bicentenario de Dalcahue, señaló que: “Es súper importante contar con este programa, ya que la idea es que podamos pretender el uso de los recursos y metodología innovadora para nuestros estudiantes acercándolos a la ciencia. Para nosotros lo más importante es la innovación pedagógica que se introduce”.

Estas nuevas herramientas se suman a los componentes ya presentes en el programa, como el uso de laboratorios virtuales y sesiones experimentales en Física, Química y Biología, que han demostrado ser efectivos para despertar el interés por las ciencias en los estudiantes.

Julio Cuadra, Gerente de Comunidades y Sostenibilidad de la Zona Sur de ENGIE Energía Chile, señaló que: “Como compañía estamos muy orgullosos de continuar y fortalecer esta alianza con Lab4U por tercer año consecutivo, incorporando innovaciones como la inteligencia artificial y la certificación docente PAES. Estamos convencidos que la educación es un pilar fundamental para el desarrollo de las comunidades. Y en ENGIE estamos comprometidos con que nuestros vecinos estén mejor con nosotros”.

Por su parte, Komal Dadlani, CEO de Lab4U, comentó: “La experimentación es clave para consolidar aprendizajes sólidos y duraderos en ciencias; por ello, en su tercera versión en Dalcahue la alianza entre ENGIE y Lab4U da un salto cualitativo al incorporar una innovadora herramienta de inteligencia artificial que potencia el trabajo docente y enriquece la experiencia de aprendizaje. Además, este año también incorporamos la Certificación PAES, dejando capacidades instaladas para diseñar evaluaciones alineadas con estándares nacionales y desarrollar habilidades científicas clave en nuestros estudiantes. De esta manera, buscamos seguir derribando brechas de acceso en la educación STEM y ampliar las oportunidades académicas y laborales de toda la comunidad educativa”.

Con esta evolución del proyecto, ENGIE y Lab4U reafirman su compromiso con la educación científica en contextos regionales, apostando por la innovación, la equidad y la formación de nuevas generaciones de talentos en áreas STEM.